映象新闻

校长李言荣认真听取班子及班子成员的对照检查后，对我院此次专题民主生活会会议效果给予充分肯定。

当天下午，我院选派业务团队前往相应科室，与三亚市人民医院医护团队进行见面交流和对接指导，为下一步学科建设规划、新技术开展等业务工作推进了解和准备基础信息。来自华西医院胸外科、胃肠外科、肝脏外科、眼科、心脏内科、消化内科、老年医学中心、重症医学科、麻醉手术中心、放射科10个科室的主任/副主任、技术骨干共计20人，担任三亚市人民医院相应科室学科主任、医疗组长。

聘任仪式上，我院黄勇常务副院长、黄进副院长以及三亚市人民医院宋彬书记、张波院长分别为学科主任、医疗组长颁发聘书。严连勇副市长希望三亚市人民医院利用好与华西深入合作的机会，不断促进医疗技术水平和医疗服务能力的全面提升，以满足广大人民群众多元化、多层次的医疗健康服务需求，力争实现跨越式发展，打造成为海南自由贸易港重大疾病诊疗中心、全国一流医院。在三亚期间，黄勇常务副院长、黄进副院长与三亚市委常委、统战部部长、市卫健委主任潘国华，三亚市人民医院领导班子、相关科室主任以及我院派驻团队分别座谈，就需政府协调解决的重要事项、医院近期重点任务推进、我院团队派驻工作注意要点等一一深入沟通。仪式上，黄勇常务副院长介绍了此次选派业务团队的人员构成以及帮扶方式，表示团队将为三亚市人民医院医疗技术提升、医疗管理规范、医疗服务升级、医学人才培养注入强劲动力。海南省卫健委副主任张毓辉，三亚市副市长严连勇及相关部门负责人，三亚市人民医院及其医联体单位代表，华西第二医院工会主席肖雪，我院黄勇常务副院长、黄进副院长、我院向三亚市人民医院选派业务团队以及相关科室负责人参加了专家团队聘任仪式。

张毓辉副主任希望三亚市政府、三亚市卫健委能够妥善解决合作中潜在的各项问题和困难，早日把华西三亚医院建设成为全省合作办医标杆。团队将在三亚市人民医院常驻工作，为广大百姓带来近距离、同质化、高水平就医体验。形成李甘地、步宏、周桥等为骨干的病理学国家级教学/教材团队，主编病理学系列国家级规划教材，积极带动我国病理学教学改革，《转变观念，结合临床，病理学教学改革的初步探索》获国家级教学成果二等奖。

培训中国首批标准化病人，在全国首次进行了客观结构化临床考试，将问诊、查体等临床核心能力、交流沟通能力融入我校历任主编的20部《诊断学》系列教材中，主编首部自主知识产权国家级英文规划教材《Clinical Diagnostics》、《临床医学本科教育课程改革》获国家级教学成果二等奖。新时代医学教育改革发展重任在肩，我院将牢记为党育人、为国育才初心使命，坚持正确政治方向，继承优良传统，推进改革创新，用心打造更多培根铸魂、启智增慧的精品医学教材，为加快推进教育现代化、建设教育强国和健康中国、培养担当民族复兴大任的卓越医学领军人才作出新的更大贡献。坚持立德树人，建立完善教材建设和管理体制。在国内率先探索以胜任力为导向、以整合为策略的临床课程改革，创建了临床医学导论科研能力培养模块等纵向整合课程和以器官系统为基础的横向整合课程，由人卫社出版国内首批器官系统整合系列教材7部, 李为民等6位专家担任《呼吸系统与疾病》等6部全国高等学校第二轮器官-系统整合（OSBC）教材主编，《以胜任力为导向、整合为策略的医学人才培养战略研究与实践》获国家级教学成果二等奖。

我院李继平主编的《护理管理理论与实践（第2版）》、唐承薇副主编的《内科学》（第9版）荣获全国优秀教材（高等教育类）一等奖。全国教材建设奖是教材领域的最高奖项，每四年评选一次，是检阅和展示教材建设服务党和国家人才培养的成果，增强教材工作者荣誉感、责任感，推动构建中国特色、世界水平教材体系的一项重大制度。

积极推进探究式-小班化课堂革命，灵活应用经典教材和数字化学习资源，步宏、胡娜等主研《以课堂教学改革为突破口的一流本科教育川大实践》获国家级教学成果特等奖。师资力量雄厚，教材建设成果斐然。步宏教授作为全国高等医药教材建设研究会副理事长和全国高等医学数字教材建设指导委员会常务副主委、万学红教授作为全国医药卫生教材建设专家委员会委员，多次参加十二五、十三五全国医药卫生规划教材规划研讨会、主编人会，为全国医药卫生教材建设贡献华西专家智慧。学院有以国家级教学名师欧阳钦、李甘地，宝钢优秀教师奖步宏（特等奖）、万学红，国家万人计划教学名师周总光等为代表的大批国家级规划教材主编。

与人卫社共建中国医学数字教育项目示范基地，主编《诊断学》《医学心理学》《临床流行病学与循证医学》等首套国家级医学数字教材，在我国医学数字教育规范建设、示范引领和创新研究方面做出贡献。形成王家良、李幼平、康德英、刘续宝等为骨干的临床流行病学与循证医学教材建设团队，王家良教授1989年牵头创办了中国临床流行病学工作网，编写首部全国统编教材《临床流行病学》，为国家级十五、十一五、十二五规划教材，获国家级二等优秀教材奖，《创建临床流行病学科，培养高质量医学人才》获国家级教学成果一等奖。致力构建具有川大特色、华西烙印的卓越领军人才培养体系，依托临床医学、护理、康复治疗学和医学检验技术等4个国家级一流专业建设点，建设包括国家级精品课程、精品资源共享课、双语教学示范课、视频公开课、来华留学英语授课品牌课、精品在线开放课、一流线下课、虚拟仿真实验项目等在内的26门次国家级课程，并在国家级慕课平台上线慕课31门、国际慕课平台上线3门，一流教材为一流专业一流课程提供优质资源。作为教育部三全育人综合改革试点学院，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，成立学院教材建设及选用审核工作小组，院党委书记、院长任组长，切实加强院党委对教材工作的全面领导，从教材的组织管理、规划、编写、审核、选用、支持保障及审核激励等方面把握正确政治方向和价值导向，制度规范，流程清晰，责任落实，精选符合社会主义核心价值观、反映当代科学研究最新成果的高水平优质教材入课堂。

教材建设作为华西育人文化传承和教学团队建设的重要载体，形成欧阳钦、陈文彬-万学红-曾锐等三代诊断学教材建设团队，《诊断学》累计印量519万，引领中国诊断学教育改革。2002年以来，先后主编十一五国家级规划教材26部（含新版）、十二五国家级规划教材28部、国家级规划配套教材7部、国家级医学数字教材3部、卫健委等其他规划教材31部，数量居全国医学院校前列，其中《基础护理学（第2版）》《外科学》等8部教材获得国家级精品教材。

李幼平教授1999年牵头创立中国循证医学中心，带领国家级教学团队率先为本科生开设《循证医学》课程，主编《循证医学》本科生、研究生系列教材，《创建我国本科循证医学教学体系，培养高素质创新人才的探索与实践》获国家级教学成果奖二等奖。全国99个先进集体涵盖了课程教材编写、审核、出版、管理、研究各个领域，其中获奖医学院校还有山东大学基础医学院、中南大学湘雅医学院、中山大学中山医学院等7家。

我院获得首届全国教材建设先进集体，是全院几代专家教师数十年学术引领的标志、教改创新的成果和育人文化的结晶。打造金专金课，建设一流教材。传承创新，教材引领，教改示范。近日, 教育部发布了国家教材委员会关于首届全国教材建设奖奖励的决定,我院喜获全国教材建设先进集体荣誉称号。袁丽副主编的《内科护理学》 （第6版）、母得志副主编的《儿科学》（第9版）、罗碧如副主编的《妇产科护理学》（第6版）荣获二等奖李幼平教授1999年牵头创立中国循证医学中心，带领国家级教学团队率先为本科生开设《循证医学》课程，主编《循证医学》本科生、研究生系列教材，《创建我国本科循证医学教学体系，培养高素质创新人才的探索与实践》获国家级教学成果奖二等奖。

致力构建具有川大特色、华西烙印的卓越领军人才培养体系，依托临床医学、护理、康复治疗学和医学检验技术等4个国家级一流专业建设点，建设包括国家级精品课程、精品资源共享课、双语教学示范课、视频公开课、来华留学英语授课品牌课、精品在线开放课、一流线下课、虚拟仿真实验项目等在内的26门次国家级课程，并在国家级慕课平台上线慕课31门、国际慕课平台上线3门，一流教材为一流专业一流课程提供优质资源。与人卫社共建中国医学数字教育项目示范基地，主编《诊断学》《医学心理学》《临床流行病学与循证医学》等首套国家级医学数字教材，在我国医学数字教育规范建设、示范引领和创新研究方面做出贡献。

作为教育部三全育人综合改革试点学院，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，成立学院教材建设及选用审核工作小组，院党委书记、院长任组长，切实加强院党委对教材工作的全面领导，从教材的组织管理、规划、编写、审核、选用、支持保障及审核激励等方面把握正确政治方向和价值导向，制度规范，流程清晰，责任落实，精选符合社会主义核心价值观、反映当代科学研究最新成果的高水平优质教材入课堂。形成王家良、李幼平、康德英、刘续宝等为骨干的临床流行病学与循证医学教材建设团队，王家良教授1989年牵头创办了中国临床流行病学工作网，编写首部全国统编教材《临床流行病学》，为国家级十五、十一五、十二五规划教材，获国家级二等优秀教材奖，《创建临床流行病学科，培养高质量医学人才》获国家级教学成果一等奖。

我院李继平主编的《护理管理理论与实践（第2版）》、唐承薇副主编的《内科学》（第9版）荣获全国优秀教材（高等教育类）一等奖。打造金专金课，建设一流教材。

培训中国首批标准化病人，在全国首次进行了客观结构化临床考试，将问诊、查体等临床核心能力、交流沟通能力融入我校历任主编的20部《诊断学》系列教材中，主编首部自主知识产权国家级英文规划教材《Clinical Diagnostics》、《临床医学本科教育课程改革》获国家级教学成果二等奖。近日, 教育部发布了国家教材委员会关于首届全国教材建设奖奖励的决定,我院喜获全国教材建设先进集体荣誉称号。步宏教授作为全国高等医药教材建设研究会副理事长和全国高等医学数字教材建设指导委员会常务副主委、万学红教授作为全国医药卫生教材建设专家委员会委员，多次参加十二五、十三五全国医药卫生规划教材规划研讨会、主编人会，为全国医药卫生教材建设贡献华西专家智慧。学院有以国家级教学名师欧阳钦、李甘地，宝钢优秀教师奖步宏（特等奖）、万学红，国家万人计划教学名师周总光等为代表的大批国家级规划教材主编。

全国教材建设奖是教材领域的最高奖项，每四年评选一次，是检阅和展示教材建设服务党和国家人才培养的成果，增强教材工作者荣誉感、责任感，推动构建中国特色、世界水平教材体系的一项重大制度。形成李甘地、步宏、周桥等为骨干的病理学国家级教学/教材团队，主编病理学系列国家级规划教材，积极带动我国病理学教学改革，《转变观念，结合临床，病理学教学改革的初步探索》获国家级教学成果二等奖。

新时代医学教育改革发展重任在肩，我院将牢记为党育人、为国育才初心使命，坚持正确政治方向，继承优良传统，推进改革创新，用心打造更多培根铸魂、启智增慧的精品医学教材，为加快推进教育现代化、建设教育强国和健康中国、培养担当民族复兴大任的卓越医学领军人才作出新的更大贡献。袁丽副主编的《内科护理学》 （第6版）、母得志副主编的《儿科学》（第9版）、罗碧如副主编的《妇产科护理学》（第6版）荣获二等奖。

在国内率先探索以胜任力为导向、以整合为策略的临床课程改革，创建了临床医学导论科研能力培养模块等纵向整合课程和以器官系统为基础的横向整合课程，由人卫社出版国内首批器官系统整合系列教材7部, 李为民等6位专家担任《呼吸系统与疾病》等6部全国高等学校第二轮器官-系统整合（OSBC）教材主编，《以胜任力为导向、整合为策略的医学人才培养战略研究与实践》获国家级教学成果二等奖。教材建设作为华西育人文化传承和教学团队建设的重要载体，形成欧阳钦、陈文彬-万学红-曾锐等三代诊断学教材建设团队，《诊断学》累计印量519万，引领中国诊断学教育改革。

师资力量雄厚，教材建设成果斐然。我院获得首届全国教材建设先进集体，是全院几代专家教师数十年学术引领的标志、教改创新的成果和育人文化的结晶。传承创新，教材引领，教改示范。2002年以来，先后主编十一五国家级规划教材26部（含新版）、十二五国家级规划教材28部、国家级规划配套教材7部、国家级医学数字教材3部、卫健委等其他规划教材31部，数量居全国医学院校前列，其中《基础护理学（第2版）》《外科学》等8部教材获得国家级精品教材。

积极推进探究式-小班化课堂革命，灵活应用经典教材和数字化学习资源，步宏、胡娜等主研《以课堂教学改革为突破口的一流本科教育川大实践》获国家级教学成果特等奖。全国99个先进集体涵盖了课程教材编写、审核、出版、管理、研究各个领域，其中获奖医学院校还有山东大学基础医学院、中南大学湘雅医学院、中山大学中山医学院等7家。

坚持立德树人，建立完善教材建设和管理体制海峡两岸医药卫生交流协会风湿免疫病学专委会黄慈波会长，慢病管理学组组长、我院风湿免疫科刘毅教授，中国医师协会风湿免疫科医师分会曾小峰会长，绵阳市中心医院蒋涛院长及绵阳市卫健委周云主任到会并致辞。

此次会议聚焦医防融合、延伸管理，采用专题讲座、专题讨论等形式，就风湿免疫病慢病管理模式和策略深入探讨。近年来，我国风湿免疫病规范化诊治水平不断提高，科学研究和临床转化快速发展。